Формирование ценностных ориентаций школьников в музеях Боевой славы

Процесс распада Советского Союза вызвал кризис во многих областях человеческой жизни, в том числе и мировоззрении, системы ценностей общества и человека. Потребность молодежи в приоритетной реализации материальных потребностей в ущерб духовно-нравственным чревато деградацией общества, потерей связей между поколениями, а утрата уважения к истории, памяти предков несет угрозу национальной безопасности государства. Школьные музеи в процессе нравственно-патриотического воспитания традиционно играли значимую роль. Именно они становились центрами культурного, исторического, духовного воспитания и просвещения, их роль должна быть по достоинству оценена и в современном образовательном процессе. Автор анализирует существующие в современной науке подходы к проблеме исследования, определяет основные теоретические категории и выявляет роль исследовательской деятельности школьников в формировании ценностных ориентаций. На конкретном опыте работы музеев Боевой славы г. Барнаула и организуемой на их базе исследовательской деятельности учащихся выявляет методические условия формирования ценностных ориентаций личности, анализ организационных и правовых основ деятельности музеев.